Recreação - 1º ano
Aula 5: O Mundo das Palavras: Descobrindo o Uso de Artigos
Campo de Experiência: Conhecimento de Mundo e Movimento
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento (BNCC):
- Estimular a percepção espacial e a capacidade de resolução de problemas.
- Desenvolver o trabalho em equipe e a colaboração entre as crianças.
- Trabalhar a organização e o planejamento por meio de pistas e etapas da caça ao tesouro.
Habilidades da BNCC:
- EI02CG01 – Participar de brincadeiras que envolvem resolução de problemas e interação com os colegas.
- EI02ET01 – Explorar o movimento e as expressões corporais durante as brincadeiras.
Recursos Didáticos:
- Pistas escondidas (pode ser papel, cartas ou objetos pequenos).
- Um “tesouro” (pode ser uma caixa com surpresas, doces ou brinquedos pequenos).
- Espaço amplo, como a sala de aula ou pátio.
- Roda de Conversa (10 min)
Objetivo: Explicar a brincadeira e criar expectativa.
“Hoje vamos brincar de ‘Caça ao Tesouro’. Cada grupo vai receber uma pista para encontrar o tesouro. Mas para encontrar o tesouro, precisamos seguir várias pistas, então vamos trabalhar juntos e pensar bem em cada passo. Quem acha que pode encontrar o tesouro primeiro?”
- Explicação das regras da brincadeira "Caça ao Tesouro" (10 min):
Objetivo: Ensinar as regras e como funciona a dinâmica da caça.
“Eu escondi várias pistas pelo espaço. Cada pista vai nos dar uma dica de onde está a próxima. O objetivo é encontrar o tesouro, mas para isso, precisamos decifrar as pistas e trabalhar em equipe. Vamos dividir vocês em grupos e cada grupo vai começar com uma pista. Quem encontrar o tesouro primeiro vai ser o vencedor!””
- Atividade prática – Jogo das Figuras e Palavras (15 min):
Objetivo: Colocar a brincadeira em prática, com os grupos seguindo as pistas até o tesouro.
“Agora, vamos começar a ‘Caça ao Tesouro’. Cada grupo vai começar com uma pista. Quando acharem a primeira pista, ela vai dar a próxima dica, e assim por diante. O objetivo é encontrar o tesouro antes dos outros grupos. Vamos ver quem consegue! Lembrem-se de trabalhar em equipe e ajudar uns aos outros a resolver as pistas!”
- Reflexão sobre a brincadeira (10 min):
Objetivo: Refletir sobre o trabalho em equipe e as habilidades usadas durante a caça ao tesouro.
“Quem conseguiu encontrar o tesouro? O que foi mais divertido, a busca pelas pistas ou encontrar o tesouro? Como foi trabalhar em equipe para resolver as pistas? O que aprendemos com essa brincadeira?”
Avaliação:
- A criança participou de forma ativa e colaborou com os colegas para encontrar as pistas?
- Ela demonstrou habilidade de resolução de problemas e pensamento lógico durante a caça ao tesouro?
- A criança se divertiu durante a brincadeira e trabalhou bem em equipe?
Materiais Utilizados
Explique que os artigos são palavras pequenas, mas muito importantes para a nossa comunicação. Eles ajudam a indicar se estamos falando de algo específico ou qualquer coisa em geral.
Orientações Iniciais para o Professor:
Cartões com imagens
de objetos do cotidiano
Cartões com Palavras escritas
correspondente às imagens
Quadro branco
e marcadores
